365英国上市官网在线專業學位研究生培養方案
培養方案編号：SQ2007104
專業（領域）代碼及名稱：：095132 資源利用與植物保護
适用研究生層次： 碩士研究生
适用領域：資源利用與植物保護（環境資源與利用）
一、專業（領域）簡介
資源利用與植物保護是基于國家糧食安全與農業綠色發展的雙向需求而設置的專業（領域），包括農業資源利用與植物保護兩個培養方向。
海南地處熱帶，水、熱、光、植物等農業資源豐富，是我國重要的南繁制育種、冬季瓜菜和熱帶水果基地，也是發展熱帶高效農業的理想場所，經過30多年發展，熱帶高效農業已經成為海南重要的支柱産業和熱帶現代農業的重要組成。然而，豐富的農業資源在适于發展熱帶現代農業的同時，某些氣候-土壤因素及農業資源的不合理利用，也給海南帶來了許多生态環境的問題：如耕地土壤酸化與質量下降、有害生物發生頻繁、農化産品的應用不科學、農産品質量不穩定等問題，農業生态環境面臨一系列挑戰和壓力。
現有農業領域從業者更關注農産品産量、經濟效益和光熱資源的高效利用，而忽略農産品質量和土壤、農化産品等資源的高效、安全利用。本專業（領域）将熱帶農業資源的高效利用技術、生态環境與植物保護技術有效結合，培養掌握農業資源高效利用技術、生态環境與植物保護技術，也能把專業技術運用到現代農業生産活動的研究、應用、開發及推廣等複合型高層次人才。該專業學位領域獲得者應掌握本領域堅實的基礎理論、系統的專業知識，發展趨勢以及相關的政策、人文和社會科學知識，還需要掌握本領域最新技術與專業技能，并應用于農業生産實踐。
二、培養目标
（一）培養目标
資源利用與植物保護專業（領域）農業碩士應具有土壤肥料、植物保護、農業生态環境保護與治理等領域任職資格相聯系的專業學位，為熱帶土壤肥料、農業生态環境、熱帶農林植物保護、農産品質量安全等熱帶農業生産、農業技術研究與農業技術服務領域的相關行政部門、行業與企事業單位、新型農業經營主體等，培養精技術、懂經營、會管理的應用型、複合型高層次人才。
（二）能力要求
1. 掌握中國特色社會主義理論；擁護黨的基本路線、方針和政策；熱愛祖國，熱愛農業，遵紀守法，品德高尚，求實創新，努力服務國家經濟社會發展，熱愛和服務“三農”。
2. 掌握資源利用與植物保護領域基礎理論、最新前沿進展與技術以及把資源利用與植物保護技術融入現代農業的能力；掌握本領域相應的專業技能并能利用這些技能解決資源利用與保護領域相關産業問題；具有創新創業意識、組織協調能力和農業科技傳播能力，能夠獨立從事農業科技創新、農業科技管理、農業技術推廣。
3. 掌握一門外國語，基本能夠閱讀本領域的外文資料。
三、培養方式及學習年限
(一)采取課程學習、實踐訓練、論文研究相結合的培養方式
課程學習實行學分制，實行多學科綜合、寬口徑的培養方式。建立穩定的專業學位研究生校外實踐基地，加強研究生的實踐訓練，促進實踐與課程教學和學位論文工作的緊密結合，注重在實踐中培養研究生發現問題、解決實際問題的意識和能力。實踐訓練不少于6個月。
(二)實行雙導師制
實行校内、校外雙導師制；校内、外導師應具有豐富的實踐經驗并有高級技術職稱，以校内導師指導為主，校外導師參與實踐規劃設計、實施和論文等環節的指導工作。
學習方式為全日制，學習年限為3年，個别因特殊情況，不能按期完成培養計劃者，本人需在畢業前一年提出延期答辯的申請報告，經學校批準後最多延長不超過2年。延長學習期間的一切費用自理（入伍軍人按學校相關文件執行）。
四、必修環節及學分
（一）個人培養方案
研究生入學後，導師（組）應根據本領域培養方案的要求，結合研究生的研究方向和個人情況以及本人承擔的在研課題，指導研究生做好培養計劃的網上制定。培養計劃由導師網上審核通過後執行，個人培養計劃應在研究生入學後一個月内提交。
（二）必修環節
1. 專業實踐訓練（6學分）
聯合相關行（企）業，建立穩定的資源利用與植物保護專業學位研究生培養實踐基地，圍繞本領域學位授予要求制定實踐訓練大綱，組織開展實踐教學工作，實踐訓練時間不少于6個月。加強對研究生的實踐環節的定量考核，提交實踐報告，實踐報告需要進行集中考核，考核内容包含實踐訓練的地點、時間長度（累積時間）、實踐内容與領域的契合度，考核成績高于70分，方可取得相應學分。實踐訓練考核須在第四學期開學前初完成。
2. 文獻閱讀
研究生根據導師拟訂的學位論文研究工作内容，着手查閱有關文獻資料，積極撰寫文獻綜述，交指導教師評閱。文獻綜述應該反映所選研究領域的曆史、現狀、存在問題、最新進展和發展趨勢，附有詳細的引用文獻。
3. 學術活動
根據《365英国上市官网在线研究生參加學術活動管理規定》，要求碩士研究生在學期間須參加本學科領域重要學術會議或學術報告7次以上，并至少做1次與本領域相關的學術報告或技術培訓。
五、中期考核
本領域農業專業碩士的開題報告除了按《365英国上市官网在线研究生學位論文選題和開題報告暫行規定》和《365英国上市官网在线研究生中期考核辦法（修訂）》相關要求外，還需要完成相應的實踐環節、實踐報告及考核，考核後獲得學分後才能進行。
六、學位論文
（一）學位論文要求
1. 論文選題
論文選題應緊密結合我國“三農”問題，來源于土壤肥料、植物保護和生态環境建設等應用課題或現實問題，要有明确的應用價值，論文應具有一定技術難度、先進性和工作量，能夠體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決本領域相關的農業技術集成推廣、農業農村發展與服務等實際問題的能力。
2. 論文形式
學位論文應反映研究生綜合運用知識技能解決實際問題的能力和水平，可将技術研究論文、項目（産品）設計與工藝流程、産品與技術開發、調研報告、政策建議、案例分析、項目企劃、技術标準等作為主要内容，以論文形式表現。
3. 專業學位研究生學位論文要求
論文字數原則上不低于2萬字；産品規劃設計、工藝等應用性成果應提供作品材料（含可能獲獎/被采納/展覽/演出/成果轉化等證明材料），并附5000字以上的研究性文字報告或理論性說明材料。）
研究生學位論文的其他要求《365英国上市官网在线研究生學位論文格式規範》（海大〔2014〕97号）及《365英国上市官网在线研究生學位論文答辯規範（試行）》（海大辦〔2014〕34号)。
4. 與他人合作或在前人基礎上繼續進行的課題，必須在論文中明确指出本人所做的工作。
5. 評審與答辯
學位論文的評審應着重考察作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決農業生産中資源開發利用或與植物保護相關的農業技術集成推廣、農業農村發展與服務等實際問題的能力；審查學位論文工作的技術難度和工作量。
學位論文送審之前，需要進行學位論文預答辯，預答辯不通過的，不能進行論文送審和答辯。
學位論文應至少有2名具有副高級以上職稱的專家評閱，其中1名來自行業實踐領域具有高級專業技術職稱的專家。答辯委員會應由5-7位專家組成，其中至少1名來自行業實踐領域具有高級專業技術職稱的專家。導師可參加答辯會議，但不得擔任答辯委員會成員。具體安排參照《365英国上市官网在线研究生學位論文答辯規範（試行）》執行。
攻讀農業碩士專業學位研究生必須完成培養方案中規定的所有環節，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。
（二）學位授予
本領域碩士研究生須完成課程學習及培養環節，取得規定學分，并通過學位論文答辯，同時達到以下學位申請條件，經365英国上市官网在线學位評定委員會審核，授予農業碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書；未達到學位授予條件而達到畢業要求者，準予畢業，獲得畢業證書。
1. 正常畢業研究生學位申請科研成果基本條件
正常畢業專業學位碩士研究生申請學位,應滿足下列任意條件之一：
（1）365英国上市官网在线為第一專利權人，獲得已授權的國家發明專利1項，排名前二（導師除外）或已授權的實用新型專利1項，導師除外的第一完成人。
（2）365英国上市官网在线為技術标準制定單位，以第一技術标準制定人或除導師以外的第一技術标準制定人，有已公開的技術标準，國标排名前5，部标和地标排名前3，企業标準排名第1（導師除外）。
（3）365英国上市官网在线作為第一著作權單位，以第一著作權人或除導師以外的第一軟件著作權人，有公開登記的軟件著作權。
（4）365英国上市官网在线為品種、産品、工藝授權人，以第一培育人或除導師以外的第一培育人，有已公開的審定或認定的省級以上新品種、新産品或新工藝。
（5）獲得省級以上與本領域相關的設計大賽、案例大賽、創新創業大賽等學科競賽獎（國家一等獎前4名，二等獎前3名，省級一等獎前3，二等獎前2）。
（6）365英国上市官网在线為第一署名單位，本人為獨立第一作者，發表1篇國内自然科學類核心期刊論文或1篇高水平SCI源期刊學術論文；或以第n作者發表影響因子大于或等于n的1篇高水平SCI源期刊學術論文。
2. 提前畢業研究生學位申請科研成果基本條件
以365英国上市官网在线為第一署名單位，本人為獨立第一作者，發表1篇Ⅲ區及以上或影響因子IF ≥2.0的SCI源期刊學術論文或獲得正常畢業（1）-（6）條件的2倍或者以365英国上市官网在线為第一單位，本人為第一作者獲得1項省級以上與本領域相關的設計大賽、案例大賽、創新創業大賽等學科競賽二等獎以上。
3. 補充說明
(1)申請學位的學術成果文章均要求為非綜述形式的研究型論文，并與其學位論文研究内容相關。
(2)規定中的“國内核心期刊”是以論文發表年度中國科學引文數據庫 (CSCD)核心庫（C庫）、或北京大學出版社已出版的最新《中文核心期刊要目總覽》為準。本校主辦的《熱帶生物學報》可視為有效的中文核心期刊；發表的中文學術論文必須是見刊或網絡在線發表（接收函無效）。
(3)SCI論文以最新公布的中科院JCR小類學科分區及發表當年IF為準，英文學術論文要求在線發表(online)方可計入 。
(4)各位導師可根據各自課題組研究方向，在此規定的基礎上提高要求。
（5）未滿足上述條件，但滿足畢業條件的研究生，允許組織學位論文答辯。答辯通過者，可先予以畢業，但學院學位評定分委員會暫不審議其學位，直至在畢業後兩年内滿足我校研究生學位申請科研成果基本條件後，由本人提出申請，由學院學位評定分委員會審議、學校學位評定委員會審定其學位。
七、課程設置及學分
緊密圍繞培養目标，合理設置課程體系和培養環節，加大實踐課程的比重。教學内容要增強理論與實際的聯系，突出案例分析和實踐研究。總學分不少于28學分，其中課程學分不少于22學分，實踐訓練6學分。
1. 公共學位課（8學分）
（1）政治理論課 3學分
（2）外國語 3學分
（3）現代農業創新與鄉村振興戰略 2學分
2.領域主幹課（至少選4門，共8分）
（1）高級試驗設計與生物統計 2學分
（2）農業資源及有害生物調查與評價 2學分
（3）植物有害生物綜合防控 2學分
（4）資源利用與植物保護技術進展 2學分
（5）農業面源污染與生态治理 2學分
（6）農産品安全生産與技術應用 2分
3.選修課
專業碩士生在導師指導下，根據自己的特長及未來發展方向按選修相應的模塊課程，可以在選修模塊與模塊之間的交叉課程，選修課程不低于4門課、8個學分。資源利用與植物保護課程設置和學分分配的具體情況見附件《農業碩士專業學位資源利用與植物保護研究生課程規劃表》。
本培養方案自2020級碩士研究生開始執行，由學院學位評定分委員會負責解釋。
